TODO MATEMÁTICAS
Estimados estudiantes bienvenidos a mi blog.
Aquí encontraran ayuda para que realicen sus tareas.
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1.
DATOS INFORMATIVOS:
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DOCENTE:
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Ing. Germania Martinez
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ÁREA:
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Matemáticas
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ASIGNATURA:
|
Matemáticas
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GRADO/CURSO:
|
Octavo
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PARALELO:
|
A
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QUIMESTRE:
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Segundo
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PARCIAL:
|
Cuatro
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AÑO LECTIVO:
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2019 – 2020
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
|
Aprendizaje cooperativo
Tareas escolares para la casa
|
AC
TE
|
Aprendizaje a través del uso de la tecnología
Enseñanza Compartida
|
AT
EC
|
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2.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
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3.
PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO
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NOMBRE Y APELLIDO
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ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
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HORARIO
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DURACIÓN
PREVISTA
|
FECHA DEL
ACTIVIDAD
|
OBJETIVO
|
DESTREZAS CON
CRITERIO DE DESEMPEÑO
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TAREA ESCOLAR
|
RECURSOS
|
OBSERVACIÓN
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|
Octavo de E.G.B
|
AC
TE
|
Dos horas a la semana
|
Desde
convenir
17/03/2020
Hasta
05/04/2020
|
16/03/2020
|
OG.M.1. Proponer
soluciones creativas a situaciones concretas
de la realidad
nacional y mundial mediante la aplicación
de las
operaciones básicas de los diferentes conjuntos
numéricos, y el
uso de modelos funcionales, algoritmos
apropiados,
estrategias y métodos formales y no formales
de razonamiento
matemático, que lleven a juzgar con responsabilidad
la validez de
procedimientos y los resultados
en un contexto.
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M.3.1.34.
Representar
fracciones en la semirrecta numérica y gráficamente,
para expresar y resolver situaciones cotidianas.
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- Realizar todos los ejercicios de la página 77.
- Repetir 5 veces la tabla del 2 al 10.
Nota: todo en el
cuaderno de materia
|
Texto del MINEDUC
Cuaderno de Materia
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Las tareas se las
receptará el primer día que se normalicen
las actividades académicas.
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1.
DATOS INFORMATIVOS:
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DOCENTE:
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Ing. Germania Martinez
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ÁREA:
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Matemáticas
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ASIGNATURA:
|
Matemáticas
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GRADO/CURSO:
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Noveno
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PARALELO:
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A y B
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QUIMESTRE:
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Segundo
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PARCIAL:
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Cuatro
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AÑO LECTIVO:
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2019 – 2020
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
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Aprendizaje cooperativo
Tareas escolares para la casa
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AC
TE
|
Aprendizaje a través del uso de la tecnología
Enseñanza Compartida
|
AT
EC
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2.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
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3.
PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO
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NOMBRE Y APELLIDO
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ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
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HORARIO
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DURACIÓN
PREVISTA
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FECHA DEL
ACTIVIDAD
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OBJETIVO
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DESTREZAS CON
CRITERIO DE DESEMPEÑO
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TAREA ESCOLAR
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RECURSOS
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OBSERVACIÓN
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Noveno de E.G.B
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AC
TE
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Dos horas a la semana
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Desde
convenir
17/03/2020
Hasta
05/04/2020
|
16/03/2020
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O.M.4.2. Reconocer
y aplicar las propiedades conmutativa,
asociativa y
distributiva; las cuatro operaciones básicas; y la
potenciación y
radicación para la simplificación de polinomios,
a través de la resolución de problemas.
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M.4.1.23. Definir y reconocer polinomios de grados 1
y 2.
I.M.4.2.1.
Emplea las operaciones con polinomios de grado ≤2 en la
solución de
ejercicios numéricos y algebraicos; expresa polinomios
de grado 2 como la multiplicación de polinomios de
grado 1. (I.4.)
|
- Realizar los ejercicios de la página 64 y 65 del Texto.
Todos los ejercicios de: DESARROLLA
TUS DESTREZAS
Nota: todo en el
cuaderno de materia
|
Texto del MINEDUC
Cuaderno de Materia
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Las tareas se las
receptará el primer día que se normalicen las actividades académicas.
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1.
DATOS INFORMATIVOS:
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DOCENTE:
|
Ing. Germania Martinez
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ÁREA:
|
Matemáticas
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ASIGNATURA:
|
Matemáticas
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GRADO/CURSO:
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Tercero
|
PARALELO:
|
A
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QUIMESTRE:
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Segundo
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PARCIAL:
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Cuatro
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AÑO LECTIVO:
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2019 – 2020
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
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Aprendizaje cooperativo
Tareas escolares para la casa
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AC
TE
|
Aprendizaje a través del uso de la tecnología
Enseñanza Compartida
|
AT
EC
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2.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
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3.
PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO
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NOMBRE Y APELLIDO
|
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
|
HORARIO
|
DURACIÓN
PREVISTA
|
FECHA DEL
ACTIVIDAD
|
OBJETIVO
|
DESTREZAS CON
CRITERIO DE DESEMPEÑO
|
TAREA ESCOLAR
|
RECURSOS
|
OBSERVACIÓN
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Tercero de E.G.B
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AC
TE
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Cuatro horas a la semana
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Desde
convenir
17/03/2020
Hasta
05/04/2020
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16/03/2020
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O.M.5.1.
Proponer soluciones creativas a situaciones concretas
de
la realidad nacional y mundial mediante la
aplicación de las
operaciones básicas de los diferentes conjuntos
numéricos,
y el uso de modelos funcionales, algoritmos
apropiados, estrategias
y métodos formales y no formales de razonamiento
matemático, que lleven a juzgar con responsabilidad
la validez
de procedimientos y los resultados en un contexto.
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Aplicar los
conocimientos adquiridos y reforzados durante este año escolar en la
resolución de problemas.
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Texto del MINEDUC
Cuaderno de Materia
TICs
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Los ejercicios del
simulador de Ineval presentarme en PDF uno por semana hasta la reintegración
a la Institución.
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